100 exercices pour adultes - Pour comprendre un texte
Aujourd’hui, en France, près de 3 millions d’adultes souffrent de très grandes difficultés de lecture, voire d’illettrisme, bien qu’ayant suivi un cursus scolaire normal. Cette population représente environ 7% des adultes, et près de la moitié d’entre eux ont trouvé une place dans le monde du travail. Devant l’ampleur du problème, des initiatives ont été prises au niveau national et local. Mais qu’il s’agisse de dyslexie ou d’un trouble du langage acquis, la rééducation orthophonique est au cœur de la prise en charge, et peut être prescrite pour de nombreuses années. Et, jusqu’à présent, il était difficile de trouver des supports appropriés à ces populations adultes.
Pour aider ses collègues orthophonistes dans leur mission de rééducation, Marie Christine Perret, qui s’est toujours intéressée à la problématique de la compréhension du langage, propose dans cet ouvrage 100 textes originaux répartis en quatre catégories : narratifs, descriptifs, informatifs et argumentatifs, adaptés à la vie quotidienne. Chaque texte est accompagné d'une illustration afin d'établir un lien pertinent entre l'énoncé et le dessin correspondant. Les énoncés sont suivis de questions de deux ordres : les unes pour s'assurer que la cohérence du texte a bien été établie, ou pour obliger le lecteur à avoir une démarche de compréhension, et d'autres qui sollicitent le jugement du lecteur en lui faisant faire le lien entre ce qu'il lit, ce qu'il sait, ce qu'il vit (ou a vécu) et à donner son opinion. Le corrigé de ces questions est donné en fin d'ouvrage.
Ce nouveau livre complète les publications de l’auteur parues dans des revues spécialisées et ses ouvrages édités précédemment visant d’autres problématiques rééducatives chez des populations plus jeunes.
L'ouvrage est complété par un minisite contenant tous les exercices et permettant au professionnel d'imprimer séparément chaque fiche d'exercice.
Détails
Aujourd’hui, en France, près de 3 millions d’adultes souffrent de très grandes difficultés de lecture, voire d’illettrisme, bien qu’ayant suivi un cursus scolaire normal. Cette population représente environ 7% des adultes, et près de la moitié d’entre eux ont trouvé une place dans le monde du travail. Devant l’ampleur du problème, des initiatives ont été prises au niveau national et local. Mais qu’il s’agisse de dyslexie ou d’un trouble du langage acquis, la rééducation orthophonique est au cœur de la prise en charge, et peut être prescrite pour de nombreuses années. Et, jusqu’à présent, il était difficile de trouver des supports appropriés à ces populations adultes.
Pour aider ses collègues orthophonistes dans leur mission de rééducation, Marie Christine Perret, qui s’est toujours intéressée à la problématique de la compréhension du langage, propose dans cet ouvrage 100 textes originaux répartis en quatre catégories : narratifs, descriptifs, informatifs et argumentatifs, adaptés à la vie quotidienne. Chaque texte est accompagné d'une illustration afin d'établir un lien pertinent entre l'énoncé et le dessin correspondant. Les énoncés sont suivis de questions de deux ordres : les unes pour s'assurer que la cohérence du texte a bien été établie, ou pour obliger le lecteur à avoir une démarche de compréhension, et d'autres qui sollicitent le jugement du lecteur en lui faisant faire le lien entre ce qu'il lit, ce qu'il sait, ce qu'il vit (ou a vécu) et à donner son opinion. Le corrigé de ces questions est donné en fin d'ouvrage.
Ce nouveau livre complète les publications de l’auteur parues dans des revues spécialisées et ses ouvrages édités précédemment visant d’autres problématiques rééducatives chez des populations plus jeunes.
L'ouvrage est complété par un minisite contenant tous les exercices et permettant au professionnel d'imprimer séparément chaque fiche d'exercice.
Author Information
| ISBN | 9782294776755 |
|---|---|
| État du stock | En stock |
| Editeur | Elsevier Masson |
| Date de publication | 20 sept. 2022 |
| N° d'édition | 1 |
| Auteurs | Marie-Christine Perret,Jean-Bernard Boulnois |
| Année du droit d'auteur | 2022 |
| Format | eBook |
| Nombre de pages | 216 |
Modes de lecture
- Ajustements visuels
- L'apparence du texte et la mise en page peuvent être modifiées en fonction des capacités du système de lecture (type et taille de police, espaces entre paragraphes, phrases, mots et lettres, ainsi que la couleur de l'arrière-plan et du texte).
- Cette publication électronique est accessible dans la mesure où le format de fichier et les types de contenu le permettent, sur un appareil de lecture spécifique,par défaut, sans avoir besoin de rajouter autre chose, comme des descriptions textuelles d'images ou une navigation avancée.
- Soutien à la lecture non visuelle
- Aucune information n'est disponible concernant la lecture non visuelle.
Conformité
- Aucune information n'est disponible.
Navigation
- Table des matières de tous les chapitres du texte accessible via des liens.
- Liste de pages permettant d'accéder aux pages de la version imprimée d'origine.
Rich content
- Aucune information n'est disponible.
Risques
- Aucune information n'est disponible.
Contenu riche
- Aucune information n'est disponible.
Considérations juridiques
- Aucune information n'est disponible.
Informations d'accessibilité supplémentaires
- Les sauts de page de la source imprimée originale sont inclus.
- Pour les lecteurs souffrant d'une déficience de la vision des couleurs, l'usage de la couleur (p. ex. dans les diagrammes, graphiques et tableaux, les prompts ou les boutons d'action) n'est pas le seul moyen de distinction graphique ou de transmission d'informations.
- La publication électronique propose une navigation de base (généralement moins détaillée qu'une navigation fondée sur la table des matières).
- Lorsque des liens, contrôles ou boutons sont inclus dans le contenu, leur objectif ou fonctionnalité est clair à partir du seul texte associé ; sinon, des descriptions distinctes sont fournies.
- La totalité (ou la quasi-totalité) de la matière textuelle est organisée selon un ordre logique de lecture unique (y compris le texte présenté visuellement à part : encadrés, légendes, tableaux, notes de bas de page, notes de fin, citations, etc.). Le contenu non textuel est également lié depuis cet ordre logique de lecture. (Le contenu purement décoratif peut être ignoré.)
- La langue du texte est spécifiée (p. ex. via l'attribut lang en HTML ou XML) pour optimiser la synthèse vocale (et d'autres rendus alternatifs), tant au niveau du document entier que, le cas échéant, pour certains mots, expressions ou passages dans une autre langue.