Maîtriser la LCA en anglais

Méthodologie et Entraînement - Réussir les ECNi
5 edition
Collège universitaire des enseignants de santé publique (CUESP), Damien Jolly

Format (l x h) : 210 x 270 mm | Editeur : Elsevier Masson | Date de publication : 11/2019 | Nombre de pages : 288 | ISBN : 9782294763854 | EISBN : 9782294764936 | Langue(s) de publication : Français

Table des matières
Méthodologie et Entraînement - Réussir les ECNi

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Détails

Véritable outil pédagogique, cet ouvrage propose aux étudiants en médecine de se familiariser avec l'épreuve de Lecture critique d'article (LCA) en anglais. Cette 5e édition entièrement refondue comprend trois grandes parties :
• Les bases théoriques nécessaires à la compréhension des différentes méthodes utilisées en recherche scientifique, et aborde en particulier :
- la typologie des questions en LCA pour les ECNi,
- comment aborder un article médical et rédiger un résumé,
- la méthodologie des enquêtes où sont rassemblées toutes les informations nécessaires à la compréhension des différents types d'études y compris les aspects réglementaires.
• la mise en pratique constituée de 12 articles originaux en langue anglaise, issus de grandes revues de référence. Chacun d'entre eux est suivi de 15 questions QRM en français, corrigées et largement commentées, offrant un outil d'auto-évaluation et d'entraînement ;
• un lexique anglais-français de termes spécifiques en recherche médicale et un glossaire validé par les membres du CUESP, permettant au lecteur d'accéder à des définitions détaillées des termes couramment retrouvés dans les articles.
Plus d'infos
ISBN 9782294763854
État du stock EN STOCK
Editeur Elsevier Masson
Date de publication 6 nov. 2019
N° d'édition 5
Auteurs Collège universitaire des enseignants de santé publique (CUESP), Damien Jolly
Trim 210 x 270 mm
Format Livre
Catégorie du produit Livre
Nombre de pages 288
I - Bases théoriques. II - Mise en pratique : questions sur 12 articles en anglais reproduits intégralement corrigés. III - Lexique anglais/français. Glossaire.
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